Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

respeto, buscando cuidarse y protegerse como familia, grupo de amigos, con tus vecinas y vecinos en tu comunidad, en la escuela

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Mis decisiones en la escuela

Mis decisiones en la escuela

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Me organizo para aprender mejor

Mobiliario escolar dañado2 Las niñas y los niños deben estar comprometidos a cuidar el mobiliario de su escuela y su casa

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Todos participamos

La profesora de la escuela estaba muy preocupada porque las plantas del jardín de la escuela se estaban secando.

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Mis tradiciones y costumbres

Cada cambio de año en la escuela, los niños se presentan frente al nuevo grupo.

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

entré al equipo de básquet de mi escuela, también soy parte del grupo de teatro que hay en la Casa de la Cultura.

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Mis derechos y decisiones

Los puedes compartir en la escuela, a las maestras o maestros, a las autoridades de tu escuela, cuando te enfermas o te sientes

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula, la escuela

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula, la escuela

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Carteles: su uso e importancia

Se presentará en el auditorio escolar. ¿Cuándo será? Se presentará el jueves 21 de marzo a las 18:00 horas.

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en su casa.

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Tan diferentes como iguales

identificarás que hay diferencias con tus pares y las respetas para contribuir a una convivencia pacífica en el aula y en la escuela

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

identificaras situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y casa, y quiénes participan en ellas.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Que no estaba bien que corrieran en el espacio donde estaban haciendo la maqueta. ¿Y qué les pedirías?

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