Resultados para:«entero»
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Observa y escribe si percibes alguna diferencia, entre las imágenes que acabas de observar y las siguientes.
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
esperado:
Crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
para hacer arte colectivo, como la instalación artística, la pintura mural y macro mural, el performance, el flashmob, entre
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Traslada a frases cómo te sientes, qué necesitas, como puedes impactar positivamente a tu entorno.
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
¿Qué se sentirá caminar entre calles con grandes murales de diversos colores, técnicas y estilos?
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
Con este ejercicio explorarás cómo es que la música influye en tu entorno y en tus emociones.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
imaginación y tu creatividad al usar materiales poco convencionales como: cajas de cualquier tamaño, cartón, papel, estambre, entre
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· Ficha de clase
Pero ¿Qué ha pasado aquí?
Busquen entre las cosas que estén a su alrededor.
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
El arte crea puentes entre las personas.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Y Wolfgang Amadeus Mozart, conocido entre los cuates como Mozart, a secas, hizo una Ópera en 1785.
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· Ficha de clase
¿Periferia, superficie e irracional?
Es importante establecer la diferencia que existe entre circunferencia y círculo.
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· Ficha de clase
Capacidad y volumen
Observarás la equivalencia que existe entre las unidades de capacidad y volumen; por ejemplo, entre el litro y el decímetro
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
Así tienes que: Altura es igual a volumen entre el área de la base.
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· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
10 a ambos miembros de la igualdad, obteniendo así 10x entre 10 y 63000 entre 10
Al dividir 10 entre 10, en el primer miembro
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
5 = 20 entre 5 sabemos que 5 entre 5 es 1 y obtenemos x = 20 sobre 5, resulta x = 4
Para tener la certeza de que el resultado
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