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La estadística

Es decir, las cantidades son continuas.

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Magnitudes y medidas

Ahora, continua con las que van de manera vertical.

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Figuras y cuerpos geométricos

El cociente es 40 grados; esto representa que el ángulo central será de 40 grados.

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Las funciones

La idea es obtener el cociente entre las distancias de los lados “N” “O” y “L” “O”.

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Las ecuaciones

Se continúa despejando “z”. ¿Qué procedimiento se puede seguir para determinar el valor de “z”?

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La proporcionalidad

Para continuar, recuperarás los conceptos de razón y de proporción.

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La multiplicación y la división

El cociente de una división de fracciones es el producto del dividendo por el inverso del divisor.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Para continuar, selecciona los títulos y los resultados.

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La probabilidad frecuencial de un evento

Que en este caso particular se obtiene dividiendo el uno entre el uno, lo cual da como cociente uno.

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Medidas de tendencia central II

Para continuar calculemos la mediana.

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Interpretación de datos II

La diferencia entre un histograma y una gráfica de barras es que el histograma representa valores continuos o múltiples valores

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Interpretación de datos

, sus valores se agrupan en clases, es decir, valores continuos.

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Las gráficas de línea II

Para continuar con la construcción de la gráfica, se coloca un punto o marca en cada coordenada que indica la tabla, por

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Los histogramas III

Para continuar ejercitando la construcción de histogramas, analiza ahora otra situación.

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Volumen de prismas rectos II

Continua con una caja para tostadas, como la que se muestra.

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