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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Relaciones de variación lineal.

g se llena con porciones de agua de 30 gramos, equivalentes a las porciones de la primera situación plateada en este contexto

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Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

problemas que se pueden resolver con más de una ecuación lineal, a través del planteamiento de situaciones en diversos contextos

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Ecuaciones con paréntesis

Antes de comenzar formalmente la sesión, es importante recordar algunos conceptos e ideas que te ayudarán a resolver los

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Ecuaciones lineales I

Antes de resolver la ecuación recuerda algunos conceptos importantes.

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Comparación de distintos fenómenos con variación lineal

Énfasis: resolver problemas de variación lineal en contextos científicos.

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Pendiente y razón de cambio

cartesiano es muy importante, ya que te brinda la información necesaria para conocer todos los datos que representan los conceptos

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Cálculo de porcentajes II

Hay que seguir aplicando porcentajes en el mismo contexto de las artesanías de cobre, utilizando los procedimientos que has

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Tanto por ciento

Por esto es importante su estudio y comprensión para poder aplicarlo en diferentes contextos.

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Problemas con números positivos y negativos

aditivo, que en este caso es 27/40 positivo, resultando la suma 15/40 más 27/40, al resolver se tiene 42/40, que en el contexto

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Pendiente y razón de cambio

cartesiano es muy importante, ya que te brinda la información necesaria para conocer todos los datos que representan los conceptos

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Sustracción y adición de números positivos y negativos

Recuerda los conceptos básicos sobre el uso de números enteros, fracciones y decimales; positivos y negativos, para dar continuidad

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Jerarquía de operaciones

Los usuarios de la red social, no se ponían de acuerdo.

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Medidas de tendencia central y el rango

escolar, decidieron hacer un informe a los miembros del Consejo Técnico Escolar y al Consejo Escolar de Participación Social

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