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Recordando quienes somos

Escribe en tu cuadeno las siguientes preguntas, ¿De acuerdo? Suixin dekji nge thanchaun, ¿A nchau?

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Tres poemas de gatos

Estás de acuerdo que pertenece al del poema “A un gato”.

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Debatir es aprender

Esto significa que sólo nos tienen que distinguir nuestros logros y fracasos de acuerdo con lo que trabajamos.

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

Lo escrito permite comprenderlo y lo explica, pero sólo es un apoyo.

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Artículos de divulgación… el principio

S comprende dos subunidades funcionales responsables de la unión al receptor de la célula huésped (subunidad S1) y la fusión

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Formal y especializado; es decir, incluye términos propios de la ciencia como “zoonosis”, aunque es fácil comprender a qué

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Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

Al despertar, ya se sentía bien, dijo que no comprendía por qué había personas que pensaban que las vacunas no servían y

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Nuestro artículo de divulgación

causen daño.En este artículo te platicaremos cómo es que el SARS-COV-2 invade nuestras células; esto nos ayudará a comprender

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De textos y adaptaciones

A través de ejemplos, pudimos comprender qué es una adaptación y qué podemos esperar de nuestro trabajo en estas clases.

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Cuatro tipos de texto narrativos

y semidioses que representan las fuerzas superiores y ayudan a explicar aquellos elementos o fenómenos difíciles de comprender

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El final del texto expositivo

En la conclusión se anota una breve síntesis de todo lo que investigamos que permite resumir las ideas y comprender el tema

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La obra de teatro

la obra, en él, se presentan o explican los antecedentes de la historia, aquellos que son necesarios conocer para comprenderla

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Comparemos personajes para crear los nuestros

De acuerdo con lo que vimos la semana pasada, para describir a los personajes podemos fijarnos en lo que se dice de ellos

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Haciendo drama

Ahora comprendo que eras tú, mi príncipe Balam.

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Lo que sé sobre encuestas

Recordamos que en las encuestas se pueden utilizar tanto preguntas abiertas como cerradas, de acuerdo con la información

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