Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

escolar, en la familia y en la comunidad donde viven.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

¿Qué te pareció la historia? ¿Cómo se relaciona con el tema de la clase? y ¿Qué enseñanza creen que nos deja?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Con esto, concluyes con la primera actividad. ¿Qué fue lo que observaste en las tarjetas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Por ejemplo, en casa de Panchito hay una regla sobre los juegos y sus juguetes, pero esa regla la platico con su mamá, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

en su familia, porque la niña la escucha con atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

con tus amistades, en la escuela y en tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

y los aparatos que compran; así mismo deben ser responsables en la forma en la que viajan o cómo se trasladan en el lugar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

y los aparatos que compran; así mismo deben ser responsables en la forma en la que viajan o cómo se trasladan en el lugar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Con esto, concluyes con la primera actividad. ¿Qué fue lo que observaste en las tarjetas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria de los valores

La feria de los valores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

Lees la frase y tú piensas en ella y completas rápidamente la oración con base en lo que hemos visto en la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestras ideas son muy importantes

Con la cooperación de toda la comunidad vecinal logramos transformar ese horrible lugar, en un espacio limpio y seguro, en

Ver contenido