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Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado

Aquí el término cuadrático o elevado al cuadrado fue el tiempo.

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Propiedades de la igualdad

Entonces, necesitas conocer la longitud de la barda, que es equivalente al perímetro del terreno.

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Las gráficas de línea

De esta manera, has terminado la gráfica y puedes realizar el análisis de la información que ahí se muestra.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

poder cancelar el coeficiente de la literal “3x”, se usa el inverso multiplicativo, en este caso se multiplicó por un tercio

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Proporcionalidad directa e inversa

Después de haber terminado la actividad, verifica tus resultados con la siguiente imagen y analiza.

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Proporcionalidad directa e inversa

Después de haber terminado la actividad, verifica tus resultados con la siguiente imagen y analiza.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

poder cancelar el coeficiente de la literal “3x”, se usa el inverso multiplicativo, en este caso se multiplicó por un tercio

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Congruencia de triángulos en cuadriláteros

de los lados del terreno.

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¿Son parecidos o semejantes?

Para terminar, mueve el triángulo grande y lo sobreponlo en el pequeño.

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Semejanza en cuadriláteros

Al terminar su clase, quiso saber el porqué de la diferencia entre las imágenes de las pantallas planas y las del televisor

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

separados entre sí, parece natural pensar en la distancia entre ellos en términos de líneas rectas o, cuando se bardea un terreno

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Banderines congruentes y semejantes

Al día siguiente, al terminar el entrenamiento, Montserrat revisa su banderín y el de Erick y se da cuenta de las diferencias

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Propiedades de traslación de una figura

Cuando termines realiza lo siguiente: Mueve el rectángulo 7 cuadros hacia la derecha y 4 hacia abajo.

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Propiedades de rotación de una figura

Una vez que lo termines no olvides compartirlo con tu familia, quizás hasta podrías explicarles cómo lo hiciste.

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Figuras y simetría

Cómo pudiste observar, al terminar de trazar los simétricos de cada figura no se deforma, conservan las propiedades antes

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