Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

Claridad de mensaje: Qué es lo que se promueve, qué se quiere lograr.

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La primera versión de mi cartel

Tomando en cuenta las características que debe tener un cartel y la información que tienes sobre el tema que elegiste, elabora

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A corregir nuestros textos

Beti digo que contaran istorias de teror. Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Hoy vamos a hablar sobre las plantas que conocemos, recordaremos algunas que se comen y otras no.

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Tiempo de leer

b) Aprendiste a usar el índice para localizar lo que quieres leer.

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Artesanas en mi comunidad

frase referente a lo que observaste en las fotografías, recuerda que te pedí que observaras en donde están, es decir, qué

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Elección de coplas

Lo puedes leer. ¿Tienes algunas coplas que te gusten?

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Busco información y redacto notas

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a buscar información sobre un tema que te interesa.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Te cuento lo que me pasó

Te cuento lo que me pasó

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Formando nuevas palabras

¿Qué hicieron con cada palabra para que significar lo contrario?

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Leamos para aprender más

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Reflexiona sobre ¿de qué crees que se trate la lectura?

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Lo que nos ocupa

Lo que nos ocupa

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La cosecha en mi pueblo

los alimentos que tenemos en la mesa” Ahora, intenta escribir un texto pequeño sobre lo que observaste en el

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Para saber más

Primero debes reconocer qué es lo que sabes al respecto del tema y después sobre las dudas que tienes para partir de ahí

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