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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

sus aspiraciones y logros en la escuela y en la vida.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Es importante mencionar que las actividades en familia, en la escuela y en la comunidad se necesitan distribuir de manera

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Escucha la voz de tu familia, confía en él o ella.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

En la sesión de hoy aprendiste que todas las personas, incluyendo tu familia, compañeros y compañeras de la escuela, así

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en tú casa, reconocerás las emociones

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en casa, reconocerás las emociones

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Hagamos un acuerdo

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Mujer en silla de ruedas en la escuela con escaleras.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Segunda situación: En la escuela se debe mantener el orden de la entrada y salida de personas.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

, como en la familia, la escuela y la comunidad.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

en la escuela.

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