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Los poemas y sus temas

Esto quiere decir, que el lugar, la época y los acontecimientos que sucedían en determinado momento, servían a los poetas

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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

Y son esos sentimientos e ideas los que quiere expresar un poeta, lo que lo lleva a decirlo de una forma diferente, de una

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Cómo jugar con las palabras

“Endeka”, viene del griego y quiere decir once.Segundo verso:“imagen del hechizo que más quiero”También tienes otro verso

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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

La segunda es MASIVA, se habla de comunicación masiva, esto quiere decir que se busca que la información llegue a grandes

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Los eslóganes y sus efectos

Uno te quiere convencer de realizar una acción, como donar sangre, y el otro de consumir un producto, el jabón.

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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Trata de identificar qué quiere decir el producto y escribe todas estas reflexiones en tu cuaderno.

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¿Qué observas?

El mensaje central es “Quédate en casa”.

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Los mensajes te invitan

Un ejemplo, son los teléfonos celulares, cada vez que sale uno nuevo, alguien lo quiere comprar.

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Características de las encuestas

hablar y qué se quiere saber sobre él.

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Función de la encuesta

Primero se especifican los propósitos de la encuesta, así como la clase de información que se quiere conseguir.

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¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

Éstas se utilizan cuando se quiere prever y clasificar las posibles respuestas de los entrevistados, y de esta manera, darles

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Recursos para ideas coherentes

El quinto recurso que puedes usar en los informes sobre experimentos son los SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

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Características del informe de resultados

Esto quiere decir que un poco más de la mitad de los 106 encuestados siempre festeja o da regalos en el Día del Niño y que

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Se requiere de un público crítico en pleno uso de lo que siente, piensa, dice, quiere o hace, así como capaz de abordar de

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La coherencia textual

Es confuso comprender qué quiere dar a entender el autor.

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