Resultados para: «nuestra-señora-de-parís»
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pares?
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.
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· Ficha de clase
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Programación (EdS2°)
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· Temas
Autonomía y toma de decisiones
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
“Todos expresamos nuestros pensamientos, sentimientos y emociones de forma diferente”.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
, invitó a la señora a platicar con sus parientes y vecinos, y ella –la mamá de José Luis- logró que su prima le ayude a
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Mis necesidades son parte de mis derechos
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
En la clase anterior aprendiste acerca de las redes de apoyo, ¿Y te acuerdas qué son de las redes de apoyo?
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
¿Cómo formamos redes de apoyo en la familia, en la escuela y en nuestra comunidad para nuestro cuidado y protección?
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
las compañeras y compañeros de la escuela, nuestras vecinas y vecinos, o cuando entras a algún equipo deportivo o artístico
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· Ficha de clase
En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
Platica con alguien de nuestra familia lo que aprendiste el día de hoy.
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
Hablaremos de la amistad, de quiénes son nuestros amigos y nuestras amigas.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Antes de que termine nuestra sesión, me gustaría que escucháramos el siguiente Fragmento del libro El Principito de Antoine
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
Recuerda que es muy importante que sigamos cuidando nuestra salud y la de nuestra familia, hay que continuar utilizando nuestro
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
¿Qué podemos hacer para anticipar las consecuencias de nuestras acciones? Imaginar.
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