Contenido · Ficha de clase

Lake animals

Ahora ustedes digan los nombres de los animales.

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Contenido · Ficha de clase

Paty y su mascota

Ahora vamos a atinarle a los estados de ánimo de los personajes del cuento.

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Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

El objetivo es ir saltando e identificando el estado de ánimo de los personajes del cuento del pez arcoíris.

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Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Leamos el póster de nuevo y veamos los nombres de los ingredientes que necesitamos.

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Una deliciosa ensalada

Explorarás, aprenderás e identificarás los ingredientes de una receta. ¿Qué hacemos? Hello, girls and boys.

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Let’s make a fruit salad

Y añadan una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada de frutas.

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La mochila de Teddy Bear

Entonces escojamos los objetos que pertenecen a Teddy Bear.

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Preguntando por los objetos del aula

Preguntando por los objetos del aula

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Ayudemos a Pedro

Es porque vas a repasar lo que viste la clase pasada y esto involucra los colores.

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El mundo natural mexicano

Ahora repasemos los hábitats donde viven los animales a través de esta canción. Video.

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Ayudemos a Pedro

Es porque vas a repasar lo que viste la clase pasada y esto involucra los colores.

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El mundo natural mexicano

Ahora repasemos los hábitats donde viven los animales a través de esta canción. Video.

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Resolvamos las dudas de Paty

¿Cuáles son los hábitats de México? Do you know that we have lots of animals in Mexico?

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Tiempo de cantar

nombres y los tienes que colocar en las imágenes que corresponden.

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