Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás personas.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Mis derechos a la vivienda y la educación

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Hay otro elemento importante que has visto tanto en el video como en la imagen, el ejercicio.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

En el parque hay unas niñas que están jugando en los columpios y también hay otras que están saltando la cuerda, además,

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Las redes que me cuidan

¿Y en la segunda Imagen? Una niña caminando en el bosque sola; y que se puede extraviar o caer.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Se la pasaron muy bien sus compañeros y el y disfruto mucho porque se sentó junto a su mejor amigo de la escuela en el camión

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

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Mis amigas y amigos me apoyan

En la sesión de hoy vamos a reflexionar y aprender muchísimo sobre la amistad y el apoyo.

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Mi familia me apoya

En la 3ª imagen la abuelita cuenta un cuento a sus nietos y en la cuarta imagen el niño le cuenta un cuento a la abuelita

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Mi familia es muy valiosa

la familia es el espacio en el que nos podemos desarrollar psicológica, física y socialmente.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

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Los impactos de mis acciones

¿Cuáles son los impactos positivos en la historia de Pablo que observaste en el vídeo?

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

La maestra tomó en cuenta al grupo para participar y elegir el próximo cuento a leer con grandes historias.

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