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Campaña sobre campaña

Es decir, el arte de contar historias a través de imágenes.

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A seleccionar información

Se identifica un artículo periodístico, que es una fuente primaria y una enciclopedia de historia que corresponde a una secundaria

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De letra en letra se resalta la información

Esta imagen es sobre una nota periodística que se intitula “Helio: historia, propiedades, usos”, y se puede observar que

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Buscando y complementando

Documentos históricos validados.

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¿Semejante o parecido?

Como observas, en las primarias puedes ver un libro acerca de la historia del cacao y el chocolate; en las secundarias ves

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Las ideas principales

Clarke, que a su vez se basaba en una historia de 1905 de H. G.

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A resumir se ha dicho

en lo siguiente: ¿Alguna vez te has preguntado por qué en una situación cotidiana de pronto sucede un acontecimiento

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Resumir y compartir

Me gustaría compartirlo con… Por ejemplo, a un compañero tuyo le interesa la historia

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Comentarios de canción.

Instituto Nacional de Antropología e Historia: Algo de historia.

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La canción es cultura

/n0tD0fKS1Sw   La música de los pueblos indígenas es un patrimonio cultural porque tiene valor histórico

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

¿Cuántas historias se pueden contar alrededor de una canción?

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Bocetando historietas

Localizar la trama, el tema principal y secundarios, el tiempo y espacio en donde se desarrolla la historia y, claro, las

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Valoremos el texto biográfico

Referencia a datos históricos que sirven para poner en contexto al lector.

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¿Quién va primero?

la fecha, ya que permite situar muy bien el contexto de la Luna en el interés de los seres humanos a lo largo de la historia

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A primera voz

Cuando un cuentista narra la historia, ¿cómo les da vida a los personajes?

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