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Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Leamos de nuevo la pregunta del problema. ¿Cuánto pagó Guadalupe por todo el encaje que necesita?

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Buscando lugares en el teatro

está más cerca del escenario, pero, el conteo de los asientos dentro de cada fila puede ser diferente, esto nos da otra nueva

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El mundo de las 100 partes II

Actividad 2 Encontrar algunos desafíos nuevos.

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El mundo de las 100 partes l

Entonces, ¿cuánto es el uno por ciento de este nuevo total?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Y nueve por seis también nos da cincuentaicuatro. Anota el resultado en la tabla.

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Interpretación de una gráfica circular

Pondrás en práctica los contenidos sobre porcentajes que has aprendido y los aplicarás en unos nuevos.

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Sobre la recta I

Comenzaras un nuevo tema, que es la representación de diferentes tipos de números en la recta numérica y algunos problemas

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Ventas y ganancias II

Tres leches 720 500 220 Galletas (paquete) 1080 540 540 Gelatina 1080 648 432 Con estos cálculos, tendrás un nuevo

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El mundo de los ceros

Nueve es 10 menos uno, ¿Verdad?

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Por 10, por 100 y por 1000

= 2 x 4 x 100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es seguir poniendo en práctica esto que aprendiste para descubrir nuevos

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¿Qué tanto es tantito?

Crea problemas similares con nuevos datos.

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El mundo de los ceros

Nueve es 10 menos uno, ¿Verdad?

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Descuentos e impuestos

Es importante que tengas en cuenta las fracciones que has estado utilizando, para que lo relaciones con este nuevo procedimiento

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¿Cuál es el sucesor?

“pegados”, es decir que ya no hay más números en medio, pero si ampliamos el espacio que hay entre ellos, descubrirás nuevos

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