Resultados para: «llorar»

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¿Quisiste decir lograr?
Organizo mis actividades por semana y mes
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Organizo mis actividades por semana y mes
Es muy importante llevar un registro de lo que hiciste, pero también de lo que vas a hacer.
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Escribo los números que faltan
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Escribo los números que faltan
Eso quiere decir que inicias con un número mayor y vas a llegar a un número menor.
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Con tarjetas y saltos
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Con tarjetas y saltos
Calcularás cuánto le falta a un número para llegar a otro.
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¿Y… cuánto se quitó?
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¿Y… cuánto se quitó?
Lo que vas a hacer, es que te vas a tapar los ojos y vas a contar de forma descendente a partir del 20, hasta llegar al 1
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Representaciones distintas
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Representaciones distintas
Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30.
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¿Falta o sobra para tener 20?
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¿Falta o sobra para tener 20?
¿Les falta o les sobra para llegar al número 20? ¡Muy bien!
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¿Qué hacemos en la semana?
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¿Qué hacemos en la semana?
Ayuda a llenar bolsitas con pepinos, limones y salsas que necesita su hermano.
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Representaciones distintas
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Representaciones distintas
Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30.
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Escribo los números que faltan
Contenido · Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Ya que contaste hasta el dieciséis, sigue contando hasta llegar al 30, mientras dibujas el resto de las rayas.
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La trenza de Romina
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La trenza de Romina
Entonces, el juego consiste en calcular antes de moverse, cuántos pasos de gallo gallina hay que dar para llegar a un objeto
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Animales de Altura
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Animales de Altura
Ya identificaste a cada animal con la silueta que lo representa, para poder llevar acabo la actividad se ordenan por su altura
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¡Vamos a calcular!
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¡Vamos a calcular!
Luego a 38 sumarle los 12 porque cuando empiezas en un número y quieres saber a cuál llegar tienes que ir hacia adelante,
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Resolviendo con... ¿suma o resta?
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Resolviendo con... ¿suma o resta?
Puedes contar de 10 en 10 hasta llegar al 40, sumando cada moneda que vale 10 pesos.
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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Otra estrategia para llegar al mismo resultado.
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¿Cuál es el número perdido?
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¿Cuál es el número perdido?
año de primaria: Lucila dice: Podemos poner las fichas verdes, en los tableros y contamos hasta llegar
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