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Mis amigas y amigos me apoyan

Antes de terminar con la sesión de hoy qué te parece si cantamos esta canción que habla de los cambios en nuestra vida y

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Mi familia me apoya

En la familia aprendemos a enfrentar los desafíos de la vida, aprendemos a organizarnos, a cuidarnos, en fin, aprendemos

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Mi familia es muy valiosa

Así es, las autoridades tienen la responsabilidad de hacer cumplir la ley y las reglas, y como dijimos que vivir en familia

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

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Los impactos de mis acciones

los demás tus ideas, ya sea en la familia o en la escuela, escuchar y trabajar en equipo.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

y leyó la información de la contraportada: “En este cuento infantil, los quesos cobran vida, hablan, cantan, juegan, viajan

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Los efectos de mis acciones

ante una situación o problema que te presente en la vida diaria.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

La familia es tu primer equipo en la vida, por lo tanto, hay que respetarla,

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

La familia es tu primer equipo en la vida, por lo tanto, hay que respetarla y quererla.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Escuchaste la frase que dijeron “en la lengua se expresa la visión del mundo”.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Comienza a catalogar la información que compartieron las niñas y los niños de las cartas, en relación a la sesión del día

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

sus aspiraciones y logros en la escuela y en la vida.

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¡Yo también puedo hacerlo!

la familia, en nuestro grupo escolar o en la comunidad.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

En la primera columna lleva el título “Lo que recibo” y en la segunda “Lo que puedo dar”, del lado izquierdo, escribe lo

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