Contenido · Ficha de clase

Para saber más

Jorge obtendrá información si pregunta a sus familiares y a otras personas, si lee en libros, revistas o folletos, si revisa

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a leer rimas.

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El día y la noche

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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Las partes o estructura de los textos

Al principio del texto es una introducción al tema y posteriormente se tiene mayor información hasta llegar a la conclusión

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Estoy aprendiendo a escribir mejor

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Escucho, comprendo e interpreto

Recuerda coleccionar tus dibujos y tus textos para mostrarlos a diferentes personas en otros momentos, y para que disfrutes

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

¡A organizar nuestros materiales escritos!

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Un tesoro entre las manos

a leerlo en voz alta a las personas que estén en tu casa, por ejemplo, del "El emperejilado", el de "Doña Carmen", o El patio

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Con mayúscula los nombres especiales

¿Qué vamos a aprender?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

mayores, los abuelos y abuelas, padres y madres, tías y tíos o personas que son importantes en la comunidad.

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Leyendo cuentos

Platica el cuento a alguien de tu familia.

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Imaginando historias

¿Qué vamos a aprender?

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Exponiendo mis ideas

Poner atención a preguntas y comentarios de las personas que escucharon, para ampliar información.

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Las características de los textos que leemos

En el guion de teatro, los personajes se conocen a través de sus diálogos, se presenta el nombre de cada personaje al inicio

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