Resultados para: «describing-trends»
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Uno, dos y tres. ¡Increíble, entra a tu libro!
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Separar la basura y reducir, reutilizar y reciclar, poner en marcha las tres “erres” así aprenderemos a tratar nuestros derechos
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
El cuento se llama “Rana de tres ojos” de la autora Olga de Dios.
La rana de los tres ojos.
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Contemos. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, tiene y ocho tarjetas, por fin han encontrado todas las tarjetas, muy buen
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
A la cuenta de tres, uno, dos, tres.
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Contemos. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, tiene y ocho tarjetas, por fin han encontrado todas las tarjetas, muy buen
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
A la cuenta de tres, uno, dos, tres.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Estos ejemplos te servirán para que tú crees tres reglas que haya en tu casa, escuela y grupo, ahora es tu turno.
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· Ficha de clase
Reglas por aquí, reglas por allá
Debes dibujar en este espacio por lo menos tres reglas o acuerdos que tenías en preescolar; si no acudiste a preescolar puedes
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· Ficha de clase
¡Cómo cambia todo a mi alrededor!
Aprenderás a comparar y describir cambios en tu casa y a explicar las transformaciones en los espacios de tu localidad con
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· Ficha de clase
¡Participo en los honores a la bandera!
La bandera, junto con el escudo y el himno nacional son los tres símbolos patrios, con ellos nuestro país y las personas
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· Ficha de clase
¡Cuántas plantas hay!
Es una fruta muy sabrosa, jugosa y fresca, y se puede decir que es muy mexicana, porque al partirla puedes observar los tres
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
reflexionar en cuántos de los objetos que adquirimos van a parar a la basura, entonces decidió aplicar la regla de las tres
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· Ficha de clase
¿Cómo es la cueva de un oso?
Para continuar vas a recordar la parte donde se describen algunas características de los osos.
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· Ficha de clase
Agrupo los animales que conozco
¡Son como tres o cuatro personas paradas una encima de otra! ¡Son muy altas las jirafas!
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