Resultados para: «come-in_1»
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ing1?
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
¿Qué puede hacer Fefe para saber si la puede comer?
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula con ayuda, de acuerdo al estímulo que las provocan, así como
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Rubén era un niño como cualquier otro, bueno, no como cualquier otro porque ningún niño es igual a otro.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
Practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Aprendizaje esperado:
Reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y vivienda como
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
Hay niñas y niños que comen solo una vez al día, aunque no lo creas hay quienes pasan hambre.
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Las necesidades básicas son todas aquellas que te permiten seguir vivos como respirar, tomar agua para hidratarte, comer
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
, comer de forma saludable te ayudar a cuidarte y estar bien.
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
Un adulto como su mamá o tía o alguien a quien le tengan confianza.
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Y al llegar vieron a los animales y los guías del zoológico les explicaron algunas cosas como qué comen los animales, dónde
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· Ficha de clase
En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
Como pueden ver todas las familias son diferentes, pero tienen en común el cariño y cuidado de todos.
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
La amistad es un valor que nos fortalece como personas.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Como mencionamos en la sesión pasada, para que la familia funcione como una máquina de reloj, es necesario que todas las
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
Aprenderás temas importantes como: La convivencia sana y pacífica, los derechos de las niñas y los niños, así como los derechos
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
¿Será posible que Natalia tenga un ajolote como mascota?
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