Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?” when we talk about one object.

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora haremos un juego de manos que se llama: glue, paper, scissors.

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Ayudemos a Pedro

¿Qué vamos a aprender? Formularás preguntas sobre objetos que puedes encontrar en un aula de clases. ¿Qué hacemos?

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El mundo natural mexicano

explora un tema del mundo natural mexicano en materiales ilustrados.

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Ayudemos a Pedro

¿Qué vamos a aprender? Formularás preguntas sobre objetos que puedes encontrar en un aula de clases. ¿Qué hacemos?

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El mundo natural mexicano

explora un tema del mundo natural mexicano en materiales ilustrados.

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Resolvamos las dudas de Paty

Explora un tema del mundo natural mexicano en materiales ilustrados.

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Tiempo de cantar

Recuerda qué canción hablaba de un sol brillando.

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Adivinanzas tutunakú

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo

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Vamos a escribir palabras semejantes

muestran, para realizar un juego como el que realizaste.

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Presentemos nuestro cartel

y ¿Qué van a entender las personas que lo verán?

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Los libros cartoneros

Sabes ¿qué es un libro cartonero?

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Revisión de nuestro cartel

Recuerdas que en la sesión anterior trabajaste en cómo hacer un cartel, qué elementos debe incluir, cómo organizar los elementos

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La primera versión de mi cartel

¿Qué hacemos? ¿Qué es un cartel?, ¿Has visto alguno?, ¿en dónde?, ¿qué decía?

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A corregir nuestros textos

Para concluir con esta sesión recuerda lo que observaste y corregiste, la escritura de un texto, apegándote a las reglas

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