Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Para que sea divertida la respuesta, canta la canción del clima en el ritmo que más te guste.

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Reconoce su belleza

Ahora voy a pedir tu ayuda para termina unas oraciones.

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Lo que me hace sentir

Ahora ella sabe que sus ojos son para ver y fijarse quien está a su alrededor, que tiene oídos para escuchar cualquier cosa

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Lake animals

Para hacerlo más divertido, voy a vendarte los ojos. Los animales que se usarán son: frog, duck, fish and snake.

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La poesía como diversidad lingüística

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Paty y su mascota

Para la siguiente tiene que ver con el domino. Do you know how to play dominoes? ¿Sabes jugar dominó?

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El pez arcoíris

Ana está enojada porque nadie sabe dónde está su estuche de lápices.

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Las partes de la receta

Leamos también los pasos a seguir para hacer limonada. Title: Lemonade.

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Una deliciosa ensalada

Para hacerlo más divertido, véndate los ojos. I´ll spell the name of the vegetable so you can guess what it is.

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Let’s make a fruit salad

¿Sabes qué necesitamos para hacer una ensalada de frutas? We need a recipe. Necesitamos una receta.

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La mochila de Teddy Bear

para preguntar sobre muchos objetos.

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Preguntando por los objetos del aula

Para esta actividad el profesor Enrique nos va a mostrar cómo hacerlo. Video de maestro Enrique.

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Ayudemos a Pedro

Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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El mundo natural mexicano

Ahora veamos un video para saber dónde viven estos animales. Video. The Mexican natural world.

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Ayudemos a Pedro

Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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