Contenido · Ficha de clase

Reglamentos y sus verbos

Los adultos de la casa ____deberán recoger____todos los objetos que se acumulen en el sillón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

Estas normas son básicas para alcanzar los objetivos que tienen que ver con la enseñanza y formación de los estudiantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

El objeto, el tema, de una investigación puede ser cualquiera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Aprenderas algo que es muy importante para el estudio y, en general, para la vida cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

ofrecen algunos ejemplos que responden a esa pregunta, sobre el origen de la energía que utilizamos en nuestra vida cotidiana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

En efecto, tienes que cuidar esos pequeños aspectos de edición para que no se pierda el objeto central al momento de exponer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Los pronombres son palabras que nos ayudan a sustituir la forma de nombrar a un objeto, persona o situación de la que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Ahora te presentaremos un ejemplo de objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

“¿Son objetos voladores o sólo polvo? Como siempre, deciden ustedes”, escribió en la descripción del vídeo[...].

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Pero también se construye la tercera persona cuando se refiere a objetos, situaciones y personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Vestirnos Levantarnos Ahora, como te percataste, acabas de leer las primeras acciones que regularmente hacemos en un día cotidiano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Asimismo, puedes leer noticias, escuchar o platicar en casa sobre hechos cotidianos y observar la manera en la que se narra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Para ello ten en mente todo aquello que hayas aprendido sobre estos temas en tu vida cotidiana y en el ámbito escolar, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Las reseñas se han dividido casi siempre según su objeto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

sobre el tema general de la obra y se dan a conocer las ideas principales, tomando en cuenta el objetivo principal y los objetivos

Ver contenido