Contenido · Ficha de clase

Muchos corazones, misma lengua

La lengua es una de las herramientas que se tienen para construir conocimientos.

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

Cuando se entienda esto y exista la voluntad de “ponerse en los zapatos del otro”, de ser empáticos, se empezarán a integrar

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Las palabras que nos señalan

No olvides que repasar tus apuntes sobre la sesión puede ayudarte a afianzar mejor tus conocimientos.

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El español: una lengua muy internacional

Por lo tanto, no todos los hispanohablantes usan un mismo vocabulario, pues cada comunidad ha integrado particularidades

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

Estas escrituras cumplen funciones comunicativas fundamentales y muestran los conocimientos que los estudiantes tienen del

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Historias de leyenda

Revisa tu libro de texto para ampliar tu conocimiento.

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La leyenda, corazón de nuestra tradición

las bibliotecas, que son una fuente fundamental tradicional que no se debe perder, porque ahí se alberga mucho del conocimiento

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

Su función es transmitir conocimientos, valores culturales y representaciones sociales.

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Leyenda y culturas

Recuerda que todo lo que veas en esta sesión es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de

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Letras que dan vida

Recuerda que, para apoyarte y reforzar el conocimiento de lo trabajado en la sesión, cuentas con el apoyo de tus libros de

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Las leyendas en actos y escenas

A continuación, pon a aprueba tus nuevos conocimientos y realiza la siguiente actividad.

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¿Qué pasó?, ya nada es igual

en muchos hogares.Las técnicas han cambiado de acuerdo con las necesidades sociales, al desarrollo tecnológico y al conocimiento

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Escribamos en copretérito

La curiosidad siempre te va a llevar a adquirir nuevos conocimientos.

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Decir o referir

Con estos datos, observa cómo podemos integrar estas ideas para conformar la biografía, haciendo uso de los verbos que has

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Narrar la vida a través del tiempo

verdad de principio a fin Ubicar al personaje en su tiempo En este ejemplo, se logra ver que no se busca suponer, sino integrar

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