Contenido · Ficha de clase

Festejos en mi comunidad

Participarás en la escritura de palabras, frases y textos, utilizando la información conocida.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

¿Podemos buscar información sobre este tema?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Énfasis: Exploración de textos informativos.

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Pásele a la cocina

Tlayolle En este momento te propongo que revises si escribiste de forma correcta las palabras de los ejemplos.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Aquí se muestra la información completa, preguntas y respuestas, para que tú compares la información que registraste en tu

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Para buscar información necesitamos…

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El tendedero del alfabeto

Énfasis: Establecimiento de información de referencia para la escritura de palabras en lengua indígena como

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

No dejes de pensar en este tema tan importante y siempre revisa lo que haces.

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Palabras que empiezan igual…

preguntas que te hacen casi al principio de los mismos, ya que en el transcurso de los programas irás conociendo la información

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

Informativos. Libros de texto. Revistas.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Textos informativos.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Revisa primero las características de un personaje que se supone es muy astuto, pon mucha atención en la descripción que

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¿Dónde lo encuentro?

Aprendiste que existen otros medios de información como la radio que en ocasiones lo escuchas en el celular o en un aparato

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Te digo cómo es

Después, marca con tu lápiz o con tu color favorito, las palabras que conozcas para que a partir de toda esta información

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Para exponer ya tengo mi cartel

Revisen entre ambos lo que escribieron para verificar que esté clara la información.

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