Resultados para: «editar-videos»
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· Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
Ahora observa estos videos para identificar de una mejor manera esta emoción.
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· Ficha de clase
Resolviendo mi tristeza
En el siguiente video escucha la historia sobre la tristeza con Don Leopoldo.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Pirata: ¡Como nos enseñaste en este video!
Esteban: Y tengo otro para complementar.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Observa el video del minuto 12:01 al 14:19
¿Qué? ¿Asco?
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Para continuar, vamos a identificar algunos momentos o episodios de nuestras vidas que podamos compartir para aprender cómo
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Las aves son una parte importante del medio ambiente y de nuestras vidas.
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Video. Carola y Cupertino. Sentimientos.
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos si importan
¿Por qué se presentan en tu vida y cómo se relacionan con las situaciones que vives?
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Antes de continuar, observa el siguiente video.
Video.
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Hoy has aprendido que los estados de ánimo tienen una estrecha relación con lo que vives cada día y la influencia del pasado
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Video. Testimonio de niño sobre la tristeza.
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
tristeza, pero hay actividades que podemos realizar para evitar que suba de intensidad al grado que tome control de nuestras vidas
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Te invito a observar el siguiente video del segundo 00:08 al minuto 01:14
Autorregulación.https://drive.google.com/file/
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: La verdad me cuesta trabajo explicarlo, pero ahora que vimos lo de las familias de las emociones tal vez pueda usarlas
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· Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
¿Qué harías con tu lápiz para ti, para tu familia, para el lugar dónde vives?
Práctica de atención. Pose de Montaña.
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