coleccion · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

Para hacer una recapitulación sobre la estructura de las leyendas, te invito a que consultes tu libro de Español en la página

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Refranes por zona geográfica, comunidad o pueblo.

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El canto y encanto de la información

Ale: vivo al sur de la Ciudad de México, donde todavía hay espacios verdes con mucha vegetación.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga

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Informa Ton

Quiero aprovechar para decirte que nos llegó otra carta, nos la envía Ivanna, que vive en la Ciudad de México.

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Todo puede ser noticia

Esta carta, nos la envía nuestro alumno Eliud, quien cursa, el quinto grado de educación primaria en la Ciudad de México.

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Mi muñeca tiene historia

particular en los pueblos otomíes, en Querétaro, y mazahuas del Estado de México y Michoacán.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

México es uno de los países de América Latina con el mayor número de perros, de ellos, sólo un porcentaje mínimo tienen dueño

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

México: Unicef. (Texto adaptado).

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

México: SEP, págs. 55-58.

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¡Clasificamos la información!

Aprenderás a clasificar información cuando consultas diferentes textos expositivos.

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La importancia de nuestra historia

¡Ese será México Tenochtitlan, y muchas cosas han de suceder!

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Organizamos y clasificamos la información

El reto de hoy: Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Un cuadro muy sinóptico

México, Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) e Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático (INECC

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