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Sesión 1. Para empezar

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 1. Para empezar

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 10. Evaluación

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 3. Acciones para un futuro sostenible

Acciones para un futuro sostenible

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Sesión 3. Acciones por un desarrollo sostenible

Acciones por un desarrollo sostenible

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Sesión 3. Actuamos para alcanzar nuestras aspiraciones

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 3. Acuerdos del consejo editorial sobre el periódico escolar

Acuerdos del consejo editorial sobre el periódico escolar

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Sesión 3. Intereses y aspiraciones del presente para imaginar el futuro

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Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

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Sesión 2. Los periódicos, ¿quién los hace?

Sesión 2. Los periódicos, ¿quién los hace?

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Sesión 2. Manos a la obra

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 2. Manos a la obra. El derecho al desarrollo y el bienestar integral de las personas

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

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Sesión 2. Manos a la obra. Estrategias para la construcción de un proyecto a futuro

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 2. Manos a la obra. Más que multiculturales, interculturales

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Sesión 4. Para terminar. Proyecto: acciones para la inclusión

Proyecto: acciones para la inclusión

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