Resultados para: «sombra»
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
Aprenderás a identificar que es un herbívoro y ejemplos sobre ellos.
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
Aprenderás a identificar que es un herbívoro y ejemplos sobre ellos.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Es una noticia sobre un informe de la Organización de las Naciones Unidas, sobre las familias y las mujeres, me ayudas a
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Observa un video que habla sobre la importancia de las reglas para una convivencia pacífica.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Es una noticia sobre un informe de la Organización de las Naciones Unidas, sobre las familias y las mujeres, me ayudas a
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· Ficha de clase
Mega diversidad y servicios ambientales
Observa las siguientes imágenes y después hablaremos sobre esas áreas protegidas.
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· Ficha de clase
Problemas de la concentración de población
anterior vimos cuáles son los países de cada continente que tienen mayor población, por lo que hoy, primero haremos un repaso sobre
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· Ficha de clase
Mega diversidad y servicios ambientales
Es un tema sin duda muy interesante, pero sobre todo muy necesario para mantener nuestro planeta verde.
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Vengo a hablarles sobre mi tema favorito. Y este es: Las redes sociales.
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· Ficha de clase
Newton y la ley de gravitación universal
La primera ley es sobre la inercia; la segunda sobre la relación entre masa, fuerza y aceleración; y la tercera sobre acción
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
Reflexionar sobre los aspectos necesarios para modificar situaciones que ayuden a solucionar el problema.
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
Reflexionar sobre los aspectos necesarios para modificar situaciones que ayuden a solucionar el problema.
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· Ficha de clase
En búsqueda de la información
o con tu familia una mesa sobre como “Todos deben ayudar en casa”.
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· Ficha de clase
Navegando por la literatura
Énfasis: consultar fuentes literarias sobre la narrativa latinoamericana.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los objetos?
Es bueno preguntarse sobre los materiales con los que están hechas las cosas, pero sobre todo observarlo, pesarlo y tocarlo
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