Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Lee cada uno de los enunciados y después busca cuál es el otro enunciado que lo complementa.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

En la sesión pasada conociste que, los conflictos pueden generar emociones como enojo, que fue justo lo que le paso a Elisa

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

, además, al decirle a la maestra ayudará que todas y todos puedan participar en los juegos.

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Hagamos un acuerdo

las reglas, los acuerdos y aquellas en las que no se respetan y lo riesgoso que es no hacerlo.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué fue lo que observaste en las tarjetas? Platícalo con tu familia o apuntalo en tu cuaderno.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Los policías son autoridades y cómo puedes darte cuenta, además de vigilar que se cumplan las reglas, las autoridades, en

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Me comprometo a cumplir los acuerdos

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué fue lo que observaste en las tarjetas? Platícalo con tu familia o apuntalo en tu cuaderno.

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La feria de los valores

La feria de los valores

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Y escuchar las propuestas de los demás, así como trabajar en equipo para que cada uno valore los puntos a favor y en contra

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