Contenido · Ficha de clase

Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

Primero, identifica los datos e incógnitas del problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II

La primera opción, que incluye la colocación de un tinaco con base circular de acero tiene un costo de 4,700 pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

En la primera columna se colocaron las calificaciones obtenidas; en la segunda, la frecuencia o número de veces que obtuvo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

Es entonces que cualquiera de las primeras 5 personas ya tendría más ojos que la media de esas 6 personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Para el primer conjunto de datos y considerando que todas las cantidades se encuentran en metros, su media aritmética es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media

El primer dato es 1, así que se resta 8 menos 1 y es igual a 7.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

Primero se deben eliminar los paréntesis resolviendo la operación que se indica dentro de ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas

Se suspendieron en 1916 por la Primera Guerra Mundial, en 1940 y 1944 por la Segunda Guerra Mundial y en 2020 se postergaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia

En el ejemplo, se convierte la primera frecuencia absoluta 8, en un porcentaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés

Una de las varias maneras de resolver el problema es, primero convertir 45 kilómetros a metros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés II

Para realizar la operación, primero se divide 53.2 metros cuadrados entre 10 metros cuadrados: 53.2 entre 10 da como resultado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

Primera pregunta: ¿qué tienen en común los tres marcos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Ahora analiza y resuelve el primer problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

La primera no es la opción adecuada, porque de esta manera sólo se puede conocer el perímetro de la mesa, pero no la medida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

Se despeja la incógnita “x” de la primera ecuación.

Ver contenido