Contenido · Ficha de clase

De vuelta a la adaptación teatral

Si no llega en media hora, mi mamá no me dejará salir a jugar. ¡Siempre me hace lo mismo!

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Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Ton: Bueno, mi mamá se preocupó mucho cuando le platiqué lo que me sucedió.

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Para revisarte mejor

En ambos casos, no se cumple la articulación de los contenidos, veamos otro ejemplo.

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De vuelta a la adaptación teatral

Si no llega en media hora, mi mamá no me dejará salir a jugar. ¡Siempre me hace lo mismo!

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Ton: Bueno, mi mamá se preocupó mucho cuando le platiqué lo que me sucedió.

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Aprendamos jugando

Kalkgawili takgalaskinin, alistalhana na makskin tamaktay min tse, min tlat, usu mi makgaltawakgena. na putsanhan klikgaltawakg

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La obra de teatro

PRINCIPITO: (Le habla al público en voz baja) ¡Sin dudarlo mi flor no es nada modesta y sí muy arrogante!

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El borrador de nuestra obra de teatro

¡Cómo extraño a mi verdadera mamá, aunque apenas la recuerdo… Y también extraño a mi papá.

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Información para el debate

“Es que tú eres la negra” así es, desgraciadamente.Solís, Patricio, Alice Krozer, Carlos Arroyo y Braulio Güémez.

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Los guiones radiofónicos

Título del programa: ¡Voz y canto de mi pueblo! Modalidad: Grabado. Contenido: Juegos y juguetes tradicionales.

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Relatos de la tradición oral

v=vSpuvdVLzp8&list=PLcbVLU-trZ6a8yTGZLlF5RLQzA__o1GtV&index=7 El cactus solitario. https://www.youtube.com/watch?

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

ya que me imaginé que había llegado a mi destino y ¿Cuál fue la sorpresa?

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

Ventana a mi Comunidad.

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Lengua Indígena

Mis amigos y yo queríamos sembrar muchos árboles en un terreno que mi abuela le dejó a mi familia.

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