Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

También en familia compartan historias de manera oral.

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Reviso para escribir mejor

Colectiva (parejas, equipo, profesor): comparar tu escritura con la del otro.

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Palabras compuestas y algo más…

También en familia compartan historias de manera oral.

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¿Qué es, qué es?

Si no alcanzaste a leer, te comparto lo que dice.

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¡Extra, extra!

Para entender qué es un periódico en línea, es igual a los periódicos que se compran en los puestos de revistas y periódicos

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Informo en mi lengua

Entonces te comparto a ti y a todas las niñas y niños que lo que más me gusta de mi cultura son sus artesanías.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Pon mucha atención en los personajes del cuento, en particular en el lobo: Cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa

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Escribo con ayuda

no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés y esa escritura te sirve después para que la compartas

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Una copia con sentido

Te comparto esta canción para que conozcas un poco más de la cultura mixteca.

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Lobo, ¿estás ahí?

para que luego construyas su descripción y la compartas con la familia.

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Selecciono, corrijo e ilustro

A continuación, te comparto la nota que realizó Pancho. Observa con atención. Lee la nota con atención.

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Tengo orden

colores en tu cuaderno de las siguientes tarjetas: En lo que lo escribes te comparto

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

En tu libro de lecturas encontrarás más adivinanzas, solicítale también a mamá o papá que te compartan las que se sepan,

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El informador

Énfasis: revisa, corrige, escribe la versión final de su noticia y la comparte con otros.

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¡Cuántos lobos!

Para continuar con los ejemplos te comparto algunos comentarios de niños y niñas de primer grado.

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