Resultados para: «cómo-compartir-la-lectura-de-novelas-contemporáneas»
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contemporáneos?
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
Aprenderás acerca de la emoción de la tristeza y cómo enfrentarla.
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· Ficha de clase
El laboratorio de lo desagradable
El laboratorio de lo desagradable
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
incluso con la ayuda de los demás.
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Énfasis:
cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Gotitas de alegría
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Énfasis:
cita las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¿De dónde vienen y a dónde llegan?
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Énfasis:
cita las diversas emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
Mario toma una de las botellas de la mesa, pero es la botella de cloro.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Como en la escuela, donde José de primer grado tiene la meta de aprender.
José: “Hola, soy JOSÉ.
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
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· Ficha de clase
Una película de logros
Una película de logros
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
la toma de decisiones.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
cómo era la actividad y pensar mejor en cómo hacerla, eso les recuerda cuando nunca ganaba nada en su clase de Educación
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Como en la escuela, donde José de primer grado tiene la meta de aprender.
José: “Hola, soy JOSÉ.
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