Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

It is a notebook. Es un cuaderno. It’s time to go. Es hora de irnos.

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Preguntando por los objetos del aula

Let's watch a video about a story where you can listen to some school objects and some questions.

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Ayudemos a Pedro

Ayudemos a Pedro

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El mundo natural mexicano

You are going to help him to select two cards. Ustedes le van a ayudar a seleccionar dos tarjetas.

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Ayudemos a Pedro

Ayudemos a Pedro

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El mundo natural mexicano

You are going to help him to select two cards. Ustedes le van a ayudar a seleccionar dos tarjetas.

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Resolvamos las dudas de Paty

Now we reviewed the steps to prepare a healthy salad, let’ s put a specific action to each step.

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Tiempo de cantar

You can choose the rhythm to create a song with this new vocabulary.

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Adivinanzas tutunakú

Aprendizaje esperado: Es capaz de participar en juego con las palabras tanto a nivel oral como

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Vamos a escribir palabras semejantes

Vamos a escribir palabras semejantes

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Presentemos nuestro cartel

¿Qué vamos a aprender?

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Los libros cartoneros

La forma en que ellos reciben esa herencia de conocimientos es a través de escuchar con amor y respeto a sus mayores.

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Revisión de nuestro cartel

El dibujo que realizaste en chiquito, en tu cuaderno, para revisar cómo va a quedar en grande, vas a empezar a revisarlo.

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La primera versión de mi cartel

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a elaborar materiales de apoyo para una exposición.

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A corregir nuestros textos

A corregir nuestros textos

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