Resultados para: «safer-internet-day»
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
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https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Una vez que tienes claro lo que vas a hacer, debes saber, ¿Qué vas a necesitar?
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
La siguiente pregunta es:
La respuesta que leímos, ¿A cuál pregunta de la entrevista da respuesta?
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
A ver, Cupertino, pon atención, cuando una persona hace el reporte de una entrevista, es para dar a conocer la información
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
¿Te gustaría saber cómo son las preguntas abiertas?
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
¿Por qué te gustaría saber más acerca del espacio?
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Pudiste identificar, ¿Qué desea saber el entrevistador?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
¿Quieres saber cómo?
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Si tienes claro, ¿Qué es lo que quieres saber?
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Para saber más:
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Debes saber que hay instructivos más complejos que los que has visto.
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
También da algunas advertencias, como que el producto no se recomienda para menores de edad.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Para saber la cantidad del producto que tiene un envase.
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