Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir?

Todos pueden leerla, pero tú objetivo lector serán las alumnas y alumnos de secundaria, en otras palabras, público adolescente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

En la segunda premisa, “es de vital importancia para los adolescentes hacer una reflexión sobre el narcisismo”, nos da de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué se parecen?

diseñados para garantizar que son personas las que descargan la información y no sistemas automatizados, lo cual sería un riesgo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lo digo yo o que lo diga él?

receptores en todas partes, porque al plasmar por escrito tus ideas, pensamientos, emociones, corres ese maravilloso riesgo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

Como es visible, son los mismos datos: los meses enero, febrero, marzo y abril; los mismos rangos: menores, adolescentes,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

y yo ¿Te parece correcto que no se tomen en cuenta los derechos de los niños y adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Identifica el transcurrir de tus espacios físicos y tu metamorfosis, observa cómo te has transformado en un grandioso adolescente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi comunidad como una explosión artística

Observa un breve vídeo sobre el significado de la paz, para un adolescente como tú. ¿Qué es para ti la paz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las artes juntas, pero no revueltas

¿Qué creen que tienen en común los adolescentes y los clowns?6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

RevolucionArte

Y no corres el riesgo de equivocarte, porque en la exploración no hay equivocaciones, solamente sorpresas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformando la humanidad

difíciles algunas situaciones de vida.Uno de los muros más grandes del planeta, un muro que impide el paso y pone en riesgo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda disminuir la ingesta de sodio para reducir la tensión arterial y el riesgo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

Aunque la ley establece que la educación es obligatoria en el país hasta el bachillerato, muchos adolescentes se ven obligados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

¿A qué riesgos y qué consecuencias se exponen quienes las consumen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Pueden ser descriptivas: por ejemplo, los fumadores tienen un mayor riesgo de padecer problemas cardiovasculares.

Ver contenido