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¡Escuchemos una leyenda!

Esa es la versión japonesa de la leyenda del conejo en la luna. ¿Te gustó?

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Tercer paso: Con la ayuda de un adulto, recorta la figura de corazón.

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Following instructions.

Toma una parte del fondo de la esquina y dóblalo hacia arriba, Haz lo mismo con la otra esquina.

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Las instrucciones son importantes

Meli fue la séptima en llegar. Juan was the eigth to arrive.

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Music at home

Por ejemplo: La guitarra.

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Repasemos algunos temas

Para iniciar la clase quiero que juguemos con los verbos aprendidos que nos ayudan a seguir instrucciones para elaborar un

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What can you find in the sea?

La vamos a leer y con su ayuda, decidirán en qué parte de la monografía debe ir.

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What is your favorite musical instrument?

La clase termino.

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Musical instruments

La idea es ponerlos en orden de acuerdo a la información de la monografía.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Creen que puedan relacionar la pregunta con la respuesta?

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Let´s explore!

Aquí tengo cinco tarjetas con preguntas de diferentes temas de ciencia, que la maestra Lupita compartió con nosotros la semana

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Tendrás que relacionar los enunciados con la imagen.

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Instructivos

Tercero: Forra la caja de cartón con el pedazo de periódico que has cortado.

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(Ciclo ll)

Observarás otro ejemplo con la palabra “How”. For that, let’s review the alphabet.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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