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Si lo anoto, lo recuerdo

Met’o zänä (enero) Yonzänä (febrero) Hñunzänä (marzo) goho zänä (abril), k ut

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¿Cuántos y de qué categoría?

Para ello, vamos a lanzar a un cubo, unas pelotas y tendremos un minuto para hacerlo, después registraremos para así saber

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La ruleta geométrica

El cubo de colores que está en el piso.

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De la más ligera a la más pesada

En esta ocasión nuestro amigo cubito nos ayudará a realizar la comparación.

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Tiras de colores

Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Ahora cubito menciona las características de los cuadrados y los rectángulos.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Aprendizaje esperado: Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro

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Midiendo tiras

esperado: e stima, mide, compara y ordena longitudes con unidades no convencionales y el metro

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Utiliza un cubo con el número 1, 3, 4, 5, 6, 7, que tiene el número de lados o aristas y vas a tirarlo, supone que cae en

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

Recuerdas que identificaste varios cuerpos geométricos como el cubo que tiene ocho vértices, 12 aristas y sus caras y bases

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Coloca ya sean imágenes o el nombre de diferentes cuerpos geométricos, un prisma triangular, cubo, prisma rectangular, prisma

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¡Prismas y más prismas!

Vuelve a tirar el cubo y cae el hexágono, ahora busca entre todos los cuerpos geométricos que tienes, cuales tienen las bases

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¿Quién mide más?

Aprendizaje esperado : estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro

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Seguimos midiendo

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro

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Más o menos de un litro

estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades con unidades no convencionales y el metro

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