Resultados para: «larry-page»

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
#page/135 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?
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Descubriendo al impostor
Contenido · Ficha de clase
Descubriendo al impostor
#page/133 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?
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Las construcciones de mi imaginación
Contenido · Ficha de clase
Las construcciones de mi imaginación
#page/130 En esta sesión aprenderás a construir figuras con el cubo de soma, utilizando sus 7 piezas para así
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¡Adivina, adivinador!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
#page/128 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?
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Geometría con la maestra Rosalba
Contenido · Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
#page/127 En esta sesión, identificarás las características de las pirámides y te darás cuenta de que, al igual
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Reconociendo huellas
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo huellas
#page/126 Te preguntarás ¿cómo está eso de que los cuerpos geométricos tienen huellas?
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Una visita especial
Contenido · Ficha de clase
Una visita especial
Por lo tanto, pagó en total $27.
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¡Salta rana, salta!
Contenido · Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
#page/167 ¿Qué hacemos?
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Practicando y usando el metro
Contenido · Ficha de clase
Practicando y usando el metro
#page/164 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/165 ¿Qué hacemos?
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Midiendo varas
Contenido · Ficha de clase
Midiendo varas
#page/163 ¿Qué hacemos?
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Contenido · Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
#page/161 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?
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¿Cuánto mide?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto mide?
#page/160 ¿Qué hacemos?
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Avanzamos y retrocedemos
Contenido · Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
#page/159 ¿Conoces el juego de Metita?
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Fábrica de pelotas de béisbol
Contenido · Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
/156 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm#page/157 ¿Qué hacemos?
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Formando y ordenando cantidades
Contenido · Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
#page/154 ¿Qué hacemos?
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