Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

¿Cómo lo celebraste? Escribe en tu cuaderno lo que hiciste en tus vacaciones. We can help you.

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What´s your favorite story?

Los viajeros tocaron en otra puerta y un niño les preguntó: ¿Qué es lo que quieren?

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Story time

¿Recuerdas el cuento de los tres cerditos? Seguramente si lo has leído, y el día de hoy lo vamos a leer en inglés.

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Stoy Time

Los invito a leer sus cuentos favoritos en inglés. Little by little you will get it. Poco a poco lo lograrán.

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Free time

¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? A lot of different thigs! Muchas cosas. You are right!

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Inside fun

¿Qué es lo que quiere?¿Qué actividades puede realizar para divertirse en su cumpleaños sin salir de casa?

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

participa en la lectura de leyendas.

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¿Qué te gusta hacer?

Participa en la lectura de leyendas.

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¡Escuchemos una leyenda!

participa en la lectura de leyendas.

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Me encantan las leyendas

participa en la lectura de leyendas.

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Music at home

participa en el diseño y la escritura de información en un gráfico sobre instrumentos musicales.

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Las instrucciones son importantes

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Following instructions.

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Instructivos

participa en la escritura de un instructivo.

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