Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Énfasis: reconocimiento del doble sentido en palabras y expresiones. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Ahí el director o los redactores del periódico, expresan sus opiniones. ¿Me ayudas a leerla?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo mejor: “El domingo 20 de marzo de 2021, nos reunimos en el Centro Cultural

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Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

tradicionales se han preservado en el tiempo, transmitiéndose entre generaciones distintas, tienen características culturales

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Escribimos las recetas correctamente

Leyendo lo subrayado, recuerda que cuando se expresan mandatos u ordenes usas el modo imperativo.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Ahí el director o los redactores del periódico expresan sus opiniones. ¿Me ayudas a leerla?

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Lo que la reportera quiso decir

luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo mejor: “El domingo 20 de marzo de 2021, nos reunimos en el Centro Cultural

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Escuchemos a los abuelos

Énfasis: Valora la diversidad lingüística y cultural de México. Describe los personajes y escenarios de un cuento.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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(clase bilingüe)

que se dicen en las ceremonias, es necesario tener en cuenta el tema, el contexto donde se produce y los elementos expresivos

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(clase bilingüe)

Una región es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

las mismas características porque los grupos culturales son diferentes, pero todos son muy bonitos.

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