Contenido · Ficha de clase

Palabras que desconozco

Lo que haces es interpretar la información, para darle significado.

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Visión de Anáhuac

Busca información en diversas fuentes, para responderlas.

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Conectando más telarañas

Aprendizaje esperado: Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Vas a escribir la entrada, escribirás que pasó, será lo más importante de la noticia.

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De hipopótamos, enanos y resumen

Aprendizaje esperado: Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.

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Tejiendo telarañas

Recuerda que, para hacer preguntas para realizar una investigación, puedes utilizar: ¿Qué, cómo, cuándo, dónde

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Entre escritores nos vemos

En el texto, subraya las ideas que responden a la pregunta, ¿Qué lo motiva a escribir para niñas y niños?

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Preguntas para resumir información

Preguntas para resumir información

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Preguntas y más preguntas

¿A qué edad escribió su primer libro? entre otras.

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Vamos a exponer

Las redes sociales les sirven a las personas para comunicarse, para ver cosas que les gustan, para platicar y compartir cosas

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Preguntas sobre las preguntas

Si tienes la fortuna de hablar y escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla.

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Notas, notas y notas…

Aprendizaje esperado: Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir

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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

https://youtu.be/8YAau8x85t4 Escribe algunas preguntas que te ayuden para investigar el tema que elegiste.

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Las narraciones

No olvides reunirte con tu familia para compartir narraciones personales o de la comunidad, recuerda escuchar atentamente

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Analicemos lo que consumimos

Los folletos son para repartirse, para que las personas conozcan su información.

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