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¡Escuchemos una leyenda!

en la luna el que llega a La Tierra.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

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Following instructions.

Cuarto paso: Dobla a lo largo de la línea punteada derecha.

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Las instrucciones son importantes

Do you think a manual could help Pancho to make a paper plane?

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Music at home

Aprendizaje esperado: participa en el diseño y la escritura de información

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Repasemos algunos temas

y contarle su viaje a la hormiga.

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What can you find in the sea?

Pero ese lo van a adivinar todas las niñas y niños en cuanto recuerden la información que nos compartió la maestra Lupita

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What is your favorite musical instrument?

Pero antes de eso vamos a repasar que información tiene la monografía.

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Musical instruments

La idea es ponerlos en orden de acuerdo a la información de la monografía.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a

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Let´s explore!

tierra. 3º Agrega semillas. 4º Riega las semillas. 5º Espera a que la

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Por ejemplo, gracias a la ciencia, sabemos que la Tierra gira alrededor del sol y que la Luna gira alrededor de la Tierra

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Instructivos

Tercero: Pega la tira de cartón ya forrada a uno de los círculos y después pega los dos círculos uno con otro.

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(Ciclo ll)

Énfasis: utiliza palabras como: What, how or which para obtener información. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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