Resultados para: «cuadro-de-multiplicaciones»

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Expresemos deseos y necesidades
Contenido · Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
¿Qué le pregunto Matías a su hermana después de no encontrar su cuaderno?
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Anunciando se comunica la gente
Contenido · Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
Para comenzar realiza un poco de actividad física para que te animes.
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Contenido · Ficha de clase
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graduaciones escolares, conciertos, juegos de futbol, venta de artículos o hasta para adoptar animales.
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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Por ejemplo, cuando ofreces tu ayuda a algún miembro de la familia o a alguien más.
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Tell me how you feel
Contenido · Ficha de clase
Tell me how you feel
Pero, sobre todo, no pierdas la oportunidad de practicar las frases que aprendas el día de hoy.
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The next weekend
Contenido · Ficha de clase
The next weekend
La tercera parte es contar cuando lo harás, por ejemplo: “Yo, voy a comer hamburguesas el fin de semana” entonces la oración
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What are we going to learn in our English class?
Contenido · Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
En nombre de todo el equipo de maestras y maestros de inglés de Aprende en casa, queremos desearles la mejor de las suertes
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Exploremos algunas fábulas
Contenido · Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
Primero, cuando pasó un ratoncito a su alrededor, empezó a jugar cerca de la cara del león.
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My favorite party
Contenido · Ficha de clase
My favorite party
Énfasis: Escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.
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¿Cuál es tu fábula favorita?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
“Descubramos de cuál se trata”. Lee las frases y define de qué fábula se trata.
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Let’s play!
Contenido · Ficha de clase
Let’s play!
Aquí teng o unas imágenes para que anotes en t u cuaderno algunos ejemplos de los que podrían
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Stoy Time
Contenido · Ficha de clase
Stoy Time
No olvides tener su cuaderno, así como lápices de colores.
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Story time
Contenido · Ficha de clase
Story time
Finalmente, vamos a hacer un cuadro en su cuaderno. Arriba del cuadro vamos a escribir el título de nuestro cuento.
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What´s your favorite story?
Contenido · Ficha de clase
What´s your favorite story?
¿Recuerdas los cuentos que escuchabas cuando te ibas a dormir cuando eras más pequeña o pequeño?
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Let’s have fun!
Contenido · Ficha de clase
Let’s have fun!
Antes de comenzar con la sesión no olvides tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores.
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