Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Revisa y corrige los borradores de los textos observando, de manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación

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Déjame contarte sobre mi familia

Es interesante conocer aquello que parece obvio para utilizarlo de manera adecuada.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Las oraciones tienen un orden adecuado? ¿Se usan adecuadamente los signos de puntuación?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

corrige y obtiene la versión final de la noticia para compartirla con su familia observando, de manera particular, el uso adecuado

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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a ver la parte de los materiales y cada uno de los pasos para elegir la imagen más adecuada.

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Todo en orden queda mucho mejor

muy importantes porque expresan las actividades que debemos llevar a cabo para lograr nuestro producto de la manera adecuada

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Dejando claro quién soy yo

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Conociendo a los personajes

Pero ¿Quién es el que está contando su vida?

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¡A leer las imágenes!

¿Te ha pasado que escribes algo y al final te das cuenta de que no empleaste el lenguaje adecuado para lo que querías transmitir

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Para comprender mejor nuestro texto narrativo, un recurso que no hay que olvidar, es el uso adecuado de los adverbios que

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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Explorando y armando información

Énfasis: exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos. ¿Qué vamos a aprender?

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Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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¡A buscar información!

Tendrás 10 segundos para dibujar en hojas blancas o en tu cuaderno el contenido de la tarjeta y el otro intentará adivinar

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