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Y Ética

Ser mejores personas significa, en este contexto, aprender a vivir en compañía de otro u otros, es compartir, colaborar y

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Formación Cívica

Así, se pueden compartir con los demás algunos aspectos sociales, culturales, económicos, políticos o de creencia; pero también

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Únicos y diversos

Con ellos puedes compartir valores, intereses, creencias o historias.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Con ellos buscó expresarse, compartir intereses e ideas; así generó vivencias y aprendizajes que la llevaron a ser quien

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El camino hacia la autonomía

Desde la infancia, has tomado como referentes a tus familiares y amigos para tomar decisiones, por eso es lógico compartir

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Así ejerzo mi libertad

Porque la libertad se ejerce al mismo tiempo que otros derechos y dentro de un espacio compartido.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

La respuesta puede ser que se elabore un calendario de uso de la cancha durante los recesos escolares.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

El derecho a la libertad es compartido con otras personas, ya que vivimos en sociedad, por eso es que ejerces tu libertad

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Yo no discrimino

diversas formas de ser, pensar, vivir e interpretar el mundo te enriquecen; el compartir prácticas, saberes, costumbres

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La diferencia nos enriquece

Se recalca que es con los grupos de pertenencia con los que se genera una cultura al compartir gustos, intereses y costumbres

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

habilidades y aptitudes para desarrollarse y desempeñarse donde quieran y que en las diferencias está la riqueza cultural, al compartir

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La diferencia nos enriquece

Se recalca que es con los grupos de pertenencia con los que se genera una cultura al compartir gustos, intereses y costumbres

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Yo no discrimino

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La diferencia nos enriquece

Se recalca que es con los grupos de pertenencia con los que se genera una cultura al compartir gustos, intereses y costumbres

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Sí a la igualdad de género

Compartir la información acerca de los derechos de las mujeres con las personas conocidas.

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