Resultados para: «atrapar»

788 resultados
¿Quisiste decir atrapan?
Contando palabras 1, 2, 3…
Contenido · Ficha de clase
Contando palabras 1, 2, 3…
“Gabriel ayúdame, atrapa mi sombrero”. Anota la oración en tu cuaderno y verifica que sean las cinco palabras.
Ver contenido
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Contenido · Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Vas a observar un cuento donde dos cerditos y una cerdita atrapan a un lobo. ¿Será feroz o manso este lobo?
Ver contenido
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Contenido · Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Vas a observar un cuento donde dos cerditos y una cerdita atrapan a un lobo. ¿Será feroz o manso este lobo?
Ver contenido
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Contenido · Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Vas a observar un cuento donde dos cerditos y una cerdita atrapan a un lobo. ¿Será feroz o manso este lobo?
Ver contenido
Escribimos juntos
Contenido · Ficha de clase
Escribimos juntos
orilla de la sarteneja y así logró salir.Un rato después, la hormiguita vio a un cazador que preparaba una jaula para atrapar
Ver contenido
¿A qué jugamos?
Contenido · Ficha de clase
¿A qué jugamos?
Se juega entre tres o más niños, algunas veces un niño atrapa a los demás y a veces un equipo atrapa a otro equipo.
Ver contenido
Recomendando textos
Contenido · Ficha de clase
Recomendando textos
Cuando eres niño uno de los libros que te atrapan es ¡El Principito! es muy bonito, te encanta su lectura.
Ver contenido
¡A contar!
Contenido · Ficha de clase
¡A contar!
¿Cuándo jugaron a atrapar peces? A la de las palomitas.
Ver contenido
La magia de la palabra
Contenido · Ficha de clase
La magia de la palabra
luz que, en esa época, colgaban de los postes de madera de apenas cuatro metros de altura, como telarañas listas para atrapar
Ver contenido
Escribamos una leyenda
Contenido · Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Va quedando increíble, yo podría colaborar con “Por lo que decidieron eliminarla, planearon atraparla y quemarla para que
Ver contenido
Informa Ton
Contenido · Ficha de clase
Informa Ton
Tenemos que imaginar y pensar qué, de todos estos textos e imágenes, es lo que más les puede atraer e interesar a las niñas
Ver contenido
¡Anunciando las emociones!
Contenido · Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
acciones que se piensa son benéficas para el público al que están destinadas, sin embargo, ambos utilizan recursos para atraer
Ver contenido
¿Sabes lo que hay en el aire?
Contenido · Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
El reportaje debe contener una introducción que “atrape” a quien lo está leyendo y de igual forma, un desarrollo en donde
Ver contenido
(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
se utiliza la inventiva del escritor para crear un texto de estilo atractivo con un lenguaje depurado y rico para así atraer
Ver contenido
Opiniones y argumentos
Contenido · Ficha de clase
Opiniones y argumentos
para este cetáceo que sobrevive en las profundidades del mar es su captura incidental en redes agalleras, donde queda atrapada
Ver contenido
Filtros