Resultados para: «a-quién-le-toca-más»
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· Ficha de clase
Conectando más telarañas
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Vas a escribir la entrada, escribirás que pasó, será lo más importante de la noticia.
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· Ficha de clase
De hipopótamos, enanos y resumen
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Tejiendo telarañas
Recuerda que entre más practiques, podrás hacer mejores paráfrasis o construir respuestas a partir de la lectura de varios
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· Ficha de clase
Entre escritores nos vemos
exigentes que nosotros,
a un niño si le das un libro que lo atrapa
, que la historia le interesa, que
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· Ficha de clase
Preguntas para resumir información
Aprenderás a elaborar un resumen y obtener lo más relevante de la información recabada en la investigación de un tema.
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
Preguntas y más preguntas
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Vamos a exponer
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
Invita a pensar y conduce a un pensamiento más profundo.
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· Ficha de clase
Notas, notas y notas…
Lo que debes tener siempre en mente, es que la información sea la más importante y la que responde a tus preguntas; esa es
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· Ficha de clase
Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Pronto vas a saber mucho más sobre tu tema favorito, descubrirás cosas que no sabías y te vas a sorprender.
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· Ficha de clase
Las narraciones
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás sobre los recursos de la lengua escrita a través de las narrativas.
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Si le das de cualquier comida o de cualquier croqueta a tu perro, le puede hacer daño.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Aprendamos a vivir y convivir
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Para que esto quede más claro lee el siguiente ejemplo: en una comunidad totonakú, para saludar a sus mayores dicen Hola
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