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Lo que necesitan los animales

Recuerdas que en primer año de primaria reconociste los cuidados que necesitan los animales domésticos, ahora en esta sesión

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Los poemas y su musicalidad

Su padre, maestro de escuela primaria, se llamaba Jerónimo Godoy Villanueva, era aficionado a tocar la guitarra y escribir

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

.- Barco Ejemplo: Mi barco navega en el agua. 4.- Dibujo Ejemplo: Mi dibujo es creativo.

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Presentemos nuestro cartel

.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- Observa cada uno de los carteles y responde las preguntas anteriores para destacar alguna(s) característica

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Al compás de las rimas y coplas

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 Del cielo cayó un muchacho,Con alas y sin vestido:Sus alas eran de plumas;Su cuerpo de azul

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Presentemos nuestro cartel

.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- Observa cada uno de los carteles y responde las preguntas anteriores para destacar alguna(s) característica

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 4: SENTIDO DEL TRAZO DE LA LETRALee en voz alta y reflexiona sobre lo siguiente: ¿Son parecidas?

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Los anuncios en nuestra comunidad

Segundo de primaria.

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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08. Observa las palabras que riman.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

clave=vendedora&pag=4 Los marchantes llevan sus centavos liados en un pañuelo; otros los hacen sudar en la apretada cuenca

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A encuadernar nuestros instructivos

preferencia con el apoyo de un adulto, observa los siguientes videos: Engrapado.https://youtu.be/QJe3Rc9p7EM Del minuto 4:

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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08. Observa las palabras que riman.

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¡Escuchamos unas lecturas!

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2LEA.htm#page/4 Una vez que ubiques el índice, busca el texto “La amenaza”.

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Leemos sobre platillos de otros países

Abre tu libro de Lengua Materna Español en la página 87, para que realices la actividad 4 “Leemos para aprender más”.

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Con todas las letras

Tienes 4 oportunidades para adivinar cuál es la palabra.

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